Základní škola Charlotty Masarykové, Praha 5 – Velká Chuchle
Nově máme ve škole pro výuku k dispozici 3D brýle. S třídou 6. A jsme je vyzkoušeli při zeměpisu. Protože probíráme hydrosféru – hodila se nám simulace koloběhu vody. Děti se na chvíli staly vodní kapkou – protékaly potokem, vypařily se do oblak a pak zase vypršely. Parádní doplňková aktivita.
Za zeměpis Ada Hrstková
Třída 5. A má za sebou dva dny, které by si klidně zopakovala hned zítra – no dobře, možná až po trochu víc spánku. Všechno začalo přespáváním ve škole. Děti si užily večer plný her, smíchu, dobrodružství a došlo i na tanec! Večerka byla v deset, ale usínání se samozřejmě trochu protáhlo – vždyť, kdo by chtěl spát, když je s kamarády ve spacáku?
Vstávačka v 6:30! Proč tak brzy? Protože se jelo do TEPfactoru! A kdo zná soutěž Pevnost Boyard, ví, že tam nejde o žádnou nečinnost. Děti čekaly výzvy, hádanky, šplhání i menší pády – některé zcela doslovné.
V pondělí 14. dubna 2025 vyšlo letošní čtvrté číslo školního časopisu Hlásná trouba. Na čtyřech stranách redakce přináší informace z dění ve škole, ale hlavním tématem jsou tentokrát nadcházející velikonoční svátky. Časopis je k dispozici ve třídách, na nástěnkách nebo elektronicky ve formátu PDF – zde. Navštívit můžete také webové stránky Hlásné trouby.
Tomáš Hromádka
V pondělí 7. dubna 2025 jsme se s našimi sedmáky zúčastnili programu „Chile – země ledu a písku“. Tento vzdělávací projekt probíhal v kině Světozor. Během 70 minut jsme zhlédli poutavý dokument doplněný komentáři cestovatele a fotografa – pana Lelka.
Děti se seznámily se základními informacemi o zemi, ale i s cestovatelskými tipy a zajímavostmi. Teď už všichni sedmáci vědí, že je Chile stát s nejdelším a nejprotáhlejším tvarem území. A také, že je zde úchvatná příroda – najdeme zde ledovce, sopky, pohoří, pouště i jihoamerické stepi.
Za zeměpis Ada Hrstková (Pokračování textu…)
Max Jaroměřský, žák 6. A, se umístil v krajském kole Geografické olympiády na úžasném 5. místě. Toto kolo soutěže proběhlo 26. 3. 2025 a kategorie A (pro 6. ročníky) se zúčastnilo 20 žáků z různých pražských základních škol (5) a gymnázií (15). Soutěžící porovnávali obecké zeměpisné znalosti, praktické dovednosti i práci s atlasem. Maxovi moc gratulujeme a děkujeme za skvělou reprezentaci školy.
Za zeměpis Ada Hrstková
Informujeme veřejnost, že v době velikonočních prázdnin, dne 17. 4. 2025 od cca 7.00 do cca 14.00 hod. bude probíhat ve škole pro zaměstnance školení včetně cvičení na téma Aktivní útočník.
Přítomna bude motorizovaná jednotka Policie České republiky, která bude parkovat v areálu školy hned několik aut. Přítomno bude cca 50 členů policejní jednotky.
Od 8.00 do 9.30 hod. bude probíhat školení, následovat budou 2 nebo 3 praktická cvičení, kdy proběhne i hlučná simulace střelby. Seřadiště pro cvičný lockdown bude na hřišti nad školou.
V případě zvýšeného hluku v okolí školy předem děkujeme za pochopení.
Dominika Ondrášková, ředitelka školy
I letos se v naší škole uskutečnila soutěž Matematický klokan, kterého se účastnili žáci od 2. do 5. ročníků ve dvou kategoriích.
V kategorii Cvrček (druhé a třetí ročníky) bylo pořadí: 1. Adam Žlebek (3.A), 2. Vilém Rýdl (3.A), 3. Sebastian Živnůstka (2.A)
V kategorii Klokánek (čtvrté a páté ročníky) bylo pořadí: 1. Alžběta Srncová (5.B), 2. Šárka Buryanová (4.A), 3. Helena Sedláková (5.B)
Jana Sedláčková
Deváťáci se v průběhu školního roku na hodinách fyziky zabývají elektřinou a vším s ní souvisejícím, včetně sestavování jednoduchých elektrických obvodů. Díky stavebnici Boffin si své znalosti vyzkoušeli prakticky. Dokázali sestrojit jak jednoduché obvody zahrnující žárovku nebo elektromotor, tak i složitější projekty jako model funkčního rádia.
Za přírodovědný tým Vojtěch Kočí
Všichni žáci 2. stupně, učitelé, asistentky i paní vychovatelky absolvovali během března školení první pomoci. Našim školitelem byl pan Stronček – záchranář z černošické záchranky.
Zopakovali jsme si, jak zastavit masivní krvácení, jak postupovat při bezvědomí či jak uvolnit dýchací cesty ucpané cizím předmětem. Správnou resuscitaci jsme si vyzkoušeli na cvičné figuríně. Díky speciální aplikaci jsme mohli přesně zjistit, jak hluboko máme masírovat srdce, jakou rychlostí je správné masírovat…na konci akce jsme byli celkově vyhodnoceni. Některým dětem i učitelům vyšla úspěšnost přes 85 %! To je skvělé, ne?
Ada Hrstková
