Období mezi 28. říjnem a 17. listopadu nabídlo žákům šestého ročníku možnost zamyslet se nad našimi státními svátky. V rámci výchovy občanství zpracovávali a hledali informace a své poznatky prezentovali nejen svým spolužákům, ale posterovou výstavou je představili i ostatním žákům školy na chodbě v budově A.

Za výchovu k občanství Tomáš Hromádka

(Pokračování textu…)

Třída 6.B se zúčastnila školení první pomoci. Zopakovali jsme si tísňové linky, kdy a kam volat. Naučili jsme se, jak zastavit žilní a tepenné krvácení, jak dát raněného do stabilizované polohy a základy resuscitace. Moc děkujeme panu Slavíkovi, tatínkovi Alenky ze 6.B

Vendula Odcházelová

(Pokračování textu…)

My, holky, kluci a paní učitelka z 8. A, jsme fanoušci hokeje. Málokdo z nás mu rozumí, ale baví nás společně fandit. Letos na jaře jsme byli na jednom zápase mistrovství světa a v pátek 15. 11. 2024 jsme vyrazili na večerní extraligový zápas pražské Sparty s pardubickým Dynamem. Šlo o šlágr kola, v O2 aréně se sešlo přes 17 tisíc lidí a my jsme byli mezi nimi. Viděli jsme celkem devět gólů, překvapivě osm z nich padlo do sítě mírně favorizovaného Dynama.

Skvělý zážitek (tedy alespoň pro fanoušky Sparty, kterých byla mezi námi většina) jsme pak zachytili v rámci slohu. Učili jsme se o publicistickém stylu a jeho hlavní žánry (zprávu, reportáž a interview) jsme si jako novináři vyzkoušeli napsat. V další části textu tedy nabízíme strhující reportáž z druhé třetiny tak, jak ji zachytili Michal, Lesi, Tonda a Maru, rozhovory s fanoušky Dynama (autoři Vojta, Míša a Sofi) a Sparty (Eli, Viki, Vašík).

8. A a Kateřina Nedomová

(Pokračování textu…)

V minulém týdnu jsme se žáky 7. B měli dvouhodinový blok přírodopisu zaměřený na téma ryby. Na začátku byla demonstrativní pitva, kdy někteří žáci poprvé viděli, jak taková ryba vypadá zevnitř a následně děti pracovaly ve skupinách na zadané práci. Zde pár fotek k nahlédnutí.

Za přírodopis Klára Kadlecová

(Pokračování textu…)

Zadání při hodině slohu znělo: Tvořte věty, v nichž kreativně a vtipně použijete slova s více významy. Jako příklad osmákům sloužila věta: „Dnes Kláru konečně sbalím, raději přikoupím ještě jednu roli balicího papíru.“

Samozřejmě jsem čekala, že věty budou jako vždy originální a vtipné, ale to, co mi osmáci po společné skupinové práci odprezentovali, by opravdu nemělo zapadnout. Protože jsem nedokázala rozhodnout, která z vět je nejlepší, požádala jsem formou dotazníku o spolupráci i rodiče. Slíbila jsem, že výsledky jejich hlasování zveřejním, tady je tedy sedm nejlepších vět.

1. Chci zabít čas, ale on mi stále utíká.
2. O prázdninách plaval v bazénu, po prázdninách v matice.
3. Chtěl ho vytočit, ale neměl na něj číslo.
4. Pepa mi dlužil korunu, ale vrátil mi celý strom.
5. Adam točil pivo, ale pak si vzpomněl, že nemá kameru.
6. Vyletěl ze školy, přestože neměl křídla.
7. Koupil kulku z revolveru, i když neměl peníze.

8. A, 8. B, AI (obrázek) a Kateřina Nedomová

17. listopadu si připomínáme státní svátek Den boje za svobodu a demokracii, Mezinárodní den studentstva. V tento den před 35 lety komunistická policie na Národní třídě v Praze tvrdě zakročila proti demonstrujícím studentům. Incident vyvolal v Československu vlnu celostátních protestů proti komunistickému režimu a následnou změnu od vlády jedné strany k demokratickému pluralitnímu systému. Současně jde i o vzpomínku na 17. listopad 1939, kdy nacisté po studentských demonstracích uzavřeli české vysoké školy. Uvedeným významným událostem jsme v uplynulém týdnu věnovali čas v hodinách dějepisu a výchovy občanství. Zazněly vzpomínky pamětníků a deváťáci navíc zhlédli dokument Z deníku Ivany A.  (film je k dispozici i pro vás – zde). Navíc byla v prvním patře budovy A instalována plakátová výstava 1989: Rok zázraků. Výstavu tvoří ikonické plakáty a fotografie z roku 1989 doplněné základní faktografií, vzpomínkami aktérů a články z dobového tisku. Žáci druhého stupně si mohou na svých mobilech také zahrát interaktivní videohru Velvet 89.

Za dějepis a výchovu občanství Tomáš Hromádka

Tak na tuto otázku jsme si odpovídali s dětmi v pátých třídách. Vysvětlovali jsme si, jak půda vzniká, jak o ní můžeme pečovat i jak se od sebe jednotlivé druhy liší. Že může mít půda rozdílnou barvu, strukturu i další vlastnosti, jsme se přesvědčili na vlastní oči.

Za přírodovědu Ada Hrstková

(Pokračování textu…)

Letos bude čestným hostem poroty spisovatelka paní Michaela Hošková.

11. listopadu si žáci 6.A mohli v rámci výuky dílen vyzkoušet práci v kovárně. Děti pracovaly s kovářských mistrem a učily se základy kování. Všichni nadšeně kovali a nakonec si domů odnesli vlastnoručně ukovaný hřebík.

Za třídu 6.A Markéta Herdegenová

(Pokračování textu…)

11. listopadu vyšlo první číslo Hlásné trouby ve školním roce 2024/2025. Uvnitř si můžete přečíst nejen školní aktuality (např. o změnách ve školní jídelně, automatu na školní pomůcky Ambrož či o účasti žáků na turnaji ve stolním tenise), ale dozvíte se také zajímavosti o houbách, podzimních tradicích nebo novinkách ve fotbalovém klubu Manchester United. Hlásnou troubu tvoří žáci převážně pátého ročníku, v redakci (schází se v pondělí a pátek o velké přestávce) jsou vítáni ale i další zájemci z druhého stupně. Výtisky byly rozneseny do tříd, elektronickou verzi časopisu (PDF) si můžete prohlédnout zde, nebo ve formátu webové stránky zde.

Tomáš Hromádka

Žákovský parlament vyhlašuje soutěž pro všechny žáky.

Každý má nyní jedinečnou příležitost navrhnout nový design pro Ambrože.

(Pokračování textu…)