Nejnovější články

Velká novinka ve školní jídelně

Nejprve se v jídelně objevil zvláštní stůl na kolečkách. Včera se ukázalo, k čemu slouží: Je to salátový bar! Naplnil se totiž okurkami, salátem, rajčaty, paprikami a dvěma druhy dresinků. Funguje zatím pilotně 3 dny v týdnu, ale uvidíme, jak se osvědčí. Zatím to vypadá to, že je o zeleninu velký zájem a že dětem chutná.

(Pokračování textu…)

Čtvrťáci v Pěnkavově statku

Čtvrťáci navštívili v úterý 2. 4. Pěnkavův statek, kde je přivítal Karel IV. , který je provedl celou historií své vlády. Seznámil děti se zbraněmi této doby, které si mohly vyzkoušet a prohlédnout. Připomněl jim také staročeské velikonoční zvyky.

(Pokračování textu…)

Co jsme četli my a co čtete vy?

Ve středu 3. 4. proběhlo v chuchelské knihovně setkání žáků 5. A se seniory na téma: Co jsme četli my a co čtete vy. Děti přítomným seniorkám představily své oblíbené knížky a přečetly z nich ukázky. Poté naopak seniorky dětem prezentovaly vybrané knížky, které četly v jejich věku. Nakonec spolu diskutovaly, co mají tituly společné, v čem se liší, zda prezentované knihy znají či neznají. Setkání bylo velmi příjemné a pro obě strany obohacující.

5. A a Markéta Herdegenová

(Pokračování textu…)

Vyšlo 4. číslo Hlásné trouby

Ohlédnutí za důležitými událostmi posledních dvou měsíců, připomínka 8. výročí vzniku časopisu, reportáž ze školní kuchyně nebo rozhovor s řidičem autobusu – to je obsah čtvrtého letošního čísla školního časopis. Aktuální vydání, které vyšlo právě dnes, můžete číst v tištěné podobě ve škole nebo v elektronické verzi.

Bezdrátový senzor teploty

V hodině fyziky žáci 8. ročníku pracovali se sadou Pasco. Pomocí bezdrátového senzoru měřili teplotu vzduchu, těla a vody. Naměřená data se v reálném čase zaznamenávala do tabulky a zároveň vznikal graf závislosti naměřené teploty na čase.

Za fyziku Jiřina Procházková

Vlastnosti kapalin

Žáci 7. ročníku v hodině fyziky zkoumali vlastnosti kapalin.

Povrchové napětí si ověřili na zajímavém pokusu – voda se posype mletým pepřem, pak se doprostřed kápne jar.

Vzlínavost kapalin žáci pozorovali na proužku tkaniny a filtračního papíru. Pro větší efekt jsme vodu obarvili pomocí barev na vajíčka.

        Za fyziku Jiřina Procházková

Elektromagnety

Vytvořit elektromagnet byl dobrovolný domácí úkol z fyziky pro šesťáky. Podívejte se na jejich zajímavé výtvory.

        Za fyziku Jiřina Procházková

 

Magnetické pole

V hodině fyziky žáci 6. ročníku zkoumali magnetické pole a jeho účinky. Ke svému zkoumání využili žákovské soupravy pro magnetismus. Výsledky svého výzkumu zapsali do pracovních listů.

                                                                 Za fyziku Jiřina Procházková

Cyklisté ze 3.A a 3.B v Muzeu Policie ČR

Ve čtvrtek 4.4.2024 jsme vyrazili do Muzea Policie ČR. Součástí připraveného programu byla i návštěva dopravního hřiště. V praxi jsme si tak prověřili jízdou na kolech a koloběžkách znalosti získané v hodinách dopravní výchovy v průběhu školního roku. Při prohlídce muzea jsme nahlédli do bohaté policejní historie, ozkoušeli si policejní motorku i si zblízka prohlédli uniformy.

 

A. Dvořáková, H. Bálková

(Pokračování textu…)

Umělá inteligence při výtvarce?

Umělá inteligence je tu s námi všude. A už dlouho. Někdy nás trochu otravuje, když nám nutí své nápady, co napsat do vyhledávače. Ale někdy nás může i pobavit. Při výtvarce jsme si hráli s našimi postavičkami – AI nám pomohla je rozpohybovat. Kdybyste měli chuť zkusit něco podobného i vy, stačí si otevřít https://sketch.metademolab.com, podle pokynů nakreslit a nahrát svou postavičku a donutit ji mávat, skákat, tančit či běhat. Nám se to povedlo náramně!

třída 7. A

Filmaři ze 7. A

Možná jste i vy měli možnost se při návštěvě naší školy například v rámci Dne otevřených dveří podívat do animační místnosti, kterou máme v podkroví. Abychom ji mohli se sedmáky také využívat, domluvili jsme si kurz animace u odborníků v Muzeu Karla Zemana. Pan Zeman nám už samozřejmě neradil, ale expozice v jeho muzeu pod Karlovým mostem nám prozradila spousty triků, které ve svých filmech používal, některé jsme si měli možnost i vyzkoušet, natočit a poslat na mail. Tak jsme lítali na dělové kouli, do školy jsme se dopravili na vznášecím stroji a ověřili si, jak funguje zelené plátno.

Druhá část programu byla animační dílna v Malostranské besedě. Holky a kluci si ve skupinkách vymysleli scénář k vlastnímu filmu, vyrobili potřebné rekvizity k animaci, film nasnímali a namluvili komentář. Vím, že jsem jako jejich třídní asi zaujatá, ale ta filmová díla jsou zralá na Oscary. Alespoň ty studentské určitě!

 

za 7. A Kateřina Nedomová