Archiv článků za rok: 2026

Vážení rodiče, vážený pane starosto, milí přátelé a zaměstnanci školy, milí žáci a žákyně,

s koncem školního roku 2025-2026 bych se s vámi ráda podělila o poděkování.

Byl to rok plný práce, výzev, radostí, společných zážitků a akcí – a bez vaší podpory by mnohé z toho nebylo možné.

Děkuji všem, kteří stáli při nás: rodičům za otevřenou komunikaci a důvěru, Školské radě a zřizovateli/ panu starostovi za podporu a stabilní zázemí, Rodinnému centru, Spolku rodičů a dalším externím spolupracovníkům i donátorům za aktivní spolupráci a finanční dary.

Velký dík patří také všem, kteří nás podpořili už jen tím, že se zajímali o to, co ve škole společně tvoříme, co se u nás děje.

Zvláštní poděkování si zaslouží celý náš pedagogický i nepedagogický tým. Každý den dokazují, že škola nejsou jen naše tři budovy, ale živé místo, kde se děti mohou cítit bezpečně, být zvídavé, učit se a růst. Jejich respekt, trpělivost, profesionalita a lidskost jsou tím, co dává naší škole skutečný charakter.

Dětem přeji prázdniny plné dobrodružství, odpočinku a nových objevů. Vám všem ostatním přeji léto, které přinese pohodu, klid a novou energii do dalšího společného roku.

S úctou

Dominika Ondrášková,

ředitelka školy

V závěru letošního školního roku vyrazily třídy 9.A a 9.B na vodácký kurz na řeku Sázavu. Z Českého Šternberka jsme během čtyř dnů dojeli až do Čerčan, kde na závěr akce následovala rozlučka s rodiči. Deváťáci zdokonalili nejen své vodácké, ale při přípravě večeří i kulinářské schopnosti. Počasí bylo celou dobu ideální a celý kurz jsme si všichni moc užili.

Klára Kadlecová, Tereza Přikrylová, Vojtěch Kočí a deváťáci

(Pokračování textu…)

Obecní sad Dubnická ožil v  podvečer 23. června 2026 zásluhou Rodinného centra Chuchle, které zde už podruhé uspořádalo Svatojánské odpoledne. Byla to krásná příležitost pro závěrečné setkání rodičů i dětí, protože se akce účastní i naše škola. Do programu jsme letos přispěli hudebními vystoupeními žáků 6. třídy a také členek pedagogického sboru a Svatojánskou bojovkou, kterou připravili žáci 7. A. V programu dále vystoupili děti z mateřské školy a hudební soubor Hravé hlasy pod vedením LuHawy Goldin. Zájem byl i o aktivity chuchelských hasičů a nechybělo ani občerstvení.

Vylušti 13 otázek a zjisti, jak se jmenuje žlutě kvetoucí chráněná rostlina, která kvete na Homolce.

Bojovku najdete v sadu Dubnická rozvěšenou na stromcích podél cesty (oranžové kartičky) do 28. 6. 2026 a připravili ji pro vás žáci 7.A ve spolupráci s panem učitelem Hromádkou v rámci Svatojánského odpoledne, které pořádalo 23. 6. 2026 Rodinné centrum Chuchle ve spolupráci s městskou částí Praha – Velká Chuchle a dalšími organizacemi (mj. i naší školou).

Výsledek svého pátrání sdělte v Kavárně K8, obdržíte sladkou odměnu.

V 8. ročníku jsme se letos v rámci literatury věnovali renesanční tvorbě a zejména dílům Williama Shakespeara. Společně jsme zhlédli moderní filmovou adaptaci Romeo a Julie z roku 1996 a pracovali s vybranými texty této slavné tragédie. Cílem bylo nejen porozumět příběhu, ale také hledat způsoby, jak klasické dílo přiblížit dnešnímu světu.

(Pokračování textu…)

· Konec výuky pro všechny třídy je v 8,30 hod.

· Poslední zvonění deváťáků proběhne v areálu školy a na hřišti u školy orientačně v těchto časech:

• •  8:30-8:40 poslední zvonění – špalír žáků celé školy od vstupních dveří budovy A až na hřiště (zvonečky s sebou)
  •  8:45-9:00 šerpování 9. tříd a závěrečný proslov zástupců 9. A a 9. B (účastní se pouze zájemci)

Školní jídelna v tento den nevaří.

Školní družina:

· Ranní družina v tento den v provozu od 7,00 – 7,40 hod.

· Školní družina v tento den není v provozu.

• Žákům se v těchto dnech věnují jejich třídní učitelé
• 1. až 3. ročník – oběd v rámci školní družiny
• 4. až 9. ročník – s časem oběda končí výuka (nejdříve však v 11, 40 hod.)

Středa 24. 6. 2026

Čtvrtek 25. 6. 2026

Rozpis je orientační, žáci se budou řídit aktuálními informacemi od TU.

V době od pondělí 15.6. do pátku 19.6., kdy skoro všechny třídy z naší školy odjely na školu v přírodě do různých částí naší republiky, zůstala 3.A v Praze. Aby to jejím žákům nebylo líto, připravily pro ně paní učitelka s paní asistentkou náhradní volnočasový program. A zde je jeho popis:

(Pokračování textu…)

Ve výuce přírodovědy jsme se věnovali tématu ekosystémů netradiční a aktivní formou skupinové práce. Děti byly v každé třídě rozděleny do sedmi skupin a každá skupina zpracovávala jeden ekosystém – pole, louku, les, park, lidská obydlí, tekoucí vody nebo stojaté vody. Žáci společně vyhledávali informace o rostlinách, živočiších i podmínkách života v daném prostředí a své poznatky následně představili ostatním spolužákům. Pracovali také ve 3D, kdy vytvářeli modely jednotlivých ekosystémů, a přírodovědu tak propojili s výtvarnou výchovou i pracovními činnostmi. Díky tvořivé práci, spolupráci a vzájemnému sdílení si děti lépe uvědomily rozdíly mezi jednotlivými ekosystémy i jejich význam pro přírodu a člověka.

(Pokračování textu…)

5. A a 4. B si užívají školu v přírodě v krásné horské krajině pod Sněžkou. Ve čtvrtek do školy napsali: „Chodíme na výlety a už máme v nohách úžasných 50km. Dnes relaxujeme a hrajeme hry.“

(Pokračování textu…)

Prošli jsem naučnou stezku Churáňov, rozhlédli se z rozhledny na skokanském můstku na Zadově, bádali jsme u meteorologické stanice Churáňov a teď si užíváme čas v naštěvnickém centru na Kvildě.