Archiv článků za měsíc: Květen 2026

6. B na Homolce

Ve čtvrtek 21. května jsme se vydali na naši známou Homolku, kam chodíme už 5. rokem vždy na podzim a na jaře, protože se o ni staráme. Nejdřív jsme dole pod Homolkou pracovali – shrabávali drevěné štepky a nosili  je na hromadu, aby je bylo možné odvézt. Pak jsme si dali moc dobrou svačinku, které paní učitelka říká sedlácká (chleba, máslo, sýr, tvaroh, pažitka, sůl a med),  odpočinuli si…

(Pokračování textu…)

Předškoláci ve škole

Stejně jako každý rok zavítali do naší přírodovědné učebny předškoláci z mateřské školy. Společně s deváťáky si vyzkoušeli různé pokusy, například výrobu sopky z octa a sody, sestavování elektrických obvodů nebo rozklad barev z fixů pomocí chromatografie. Dětem se pokusy líbily a my se těšíme na další setkání.

Za přírodovědný tým Klára Kadlecová a Vojtěch Kočí

(Pokračování textu…)

Týdenní pobyt v Anglii plný zážitků

Ve dnech 17.–23. května 2026 se 40 žáků naší školy zúčastnilo týdenního poznávacího a jazykového pobytu v jižní Anglii. Cílem bylo poznání britské kultury, přírody i každodenního života a celý týden jsme si všichni naplno užili.
Domovem se nám na několik dní stal přímořský Bournemouth, kde jsme všichni byli ubytováni v hostitelských rodinách. Dopoledne žáci navštěvovali místní jazykovou školu a procvičovali angličtinu v běžných situacích, odpoledne jsme věnovali poznávání zajímavých míst Londýna a jižní Anglie.
Během pobytu jsme navštívili řadu krásných a známých míst, například Beaulieu, Stonehenge, Salisbury, Corfe Castle, Lulworth Cove či ikonickou skalní bránu Durdle Door. Nechyběl ani celodenní výlet do Londýna, kde jsme si prohlédli Westminster a další významné památky britské metropole.
Velkým zážitkem byla také cesta trajektem na trase Calais–Dover, při které si mnozí poprvé vyzkoušeli plavbu přes kanál La Manche.
Celý pobyt nám přálo počasí – v Londýně teploty vystoupaly až na 28 °C a pro některé žáky nechybělo ani koupání v moři. Po celý týden panovala výborná nálada, přátelská atmosféra a všichni si odvezli spoustu společných zážitků i nových zkušeností.
Velké poděkování patří všem žákům za slušné chování, skvělou spolupráci a za to, jakými byli parťáky během celého pobytu. Zvláštní poděkování patří také paní učitelce Obadalové za pečlivou organizaci a přípravu celého zájezdu.

Dana Kratochvílová

Od Patronů (6.B) pro Patrončata (1.B)

To byla radost, když Patroni připravili bojovku na školní zahradě. Patrončata čekalo hned několik úkolů. Procvičovali si paměť, rozvíjeli sportovní dovednosti a řešili logické hádanky. Každé setkání je příležitostí pro společné sdílení zážitků a radostí. Už se těšíme na to příští, které nás čeká po škole v přírodě. Velké díky patří zejména Patronům za perfektní přípravu a organizaci celé akce.

Alžběta Dvořáková, Ivana Motýlová, Lenka Moravcová, Barbora Míčková

Robotický projekt: Výroba sněhové rolby

V hodině informatiky se žáci 8.A pustili do tvorby robotického modelu sněhové rolby. Vyzkoušeli si celý proces od návrhu konstrukce až po ladění programu. Při práci zapojili nejen svou kreativitu a programátorské dovednosti, ale také naše Ozoboty Bit+.

Lea Fleischmannová

Exkurze: Orlická přehrada, Svatá Hora u Příbrami

19. května 2026 se sedmáci a osmáci vydali na exkurzi  do hráze Orlické přehrady, kde ve strojovně viděli Kaplanovy turbíny, přivaděče vody s průměrem větším než je tunel pražského metra a technické zázemí elektrárny. Dozvěděli se spoustu zajímavostí o významu celé přehrady a elektrárny.  Cestou zpět ještě navštívili Svatou Horu u Příbrami – jedno z nejvýznamnějších poutních míst v ČR.

Vendula Odcházelová, Karolina Moslerová, Adéla Zironi

Vlastivědné vycházky

Žáci čtvrtých ročníků se v  hodinách vlastivědy  snažili poznávat historii a zajímavosti našeho okolí netradiční formou – přímo v terénu během vlastivědných vycházek. Na podzim jsme navštívili Strahovský klášter, kde jsme obdivovali historické prostory i bohatou knihovnu. Na jaře jsme se prošli starou Prahou a při hledání domovních znamení jsme objevovali příběhy ukryté v historických domech. Velkým zážitkem byla také návštěva Pražského hradu, kde jsme si připomněli významné okamžiky českých dějin. Na závěr jsme vyrazili na keltské hradiště Závist, kde jsme se dozvěděli více o životě našich dávných předků a užili si krásný výhled do krajiny.

Pavla Ondráčková, Jana Sedláčková, Alena Hájková, Barbora Rajtorová

Nejlepší tým školní ligy Mercuria Laser Game v ČR!

Obrovský úspěch – Michal, Filip, Lukáš, Oliver, Adam a Alex z 8. A v úterý 12. května 2026 vyhráli celorepublikový turnaj a do školy přivezli putovní pohár.

Michal a Filip také stříbrnou a bronzovou medaili za nejlepší střelce turnaje.

Kluci, děkujeme za skvělou reprezentaci naší školy!

Závěrečné práce 5. ročníku

V pondělí a v úterý 11. a 12. května 2026 proběhly na naší škole prezentace závěrečných prací žáků pátých tříd. Prezentace byly velmi pestré a ukázaly nejen znalosti a dovednosti žáků, ale také jejich kreativitu, samostatnost a schopnost vystoupit před publikem. Děkujeme všem žákům i pedagogům za pečlivou přípravu a příjemnou atmosféru během obou dnů.

Níže přinášíme několik fotografií z prezentací.

Pavlína Fáberová, Ada Hrstková

Badatelská výuka: Život ve středověkém hradu

Co bylo potřeba k životu uvnitř středověkého hradu? Jak byla zajištěna obrana hradu? Co znamenalo obléhání hradu? Jak a čím bylo možné zaútočit na hrad? Existovala ve středověku policie? Jak ve středověku bylo uplatňováno právo útrpné?

Na tyto otázky hledali odpovědi v badatelské hodině dějepisu žáci 7. ročníku. Využili k tomu brýle s virtuální realitou. Díky nim se mohli přenést doslova v čase a prostoru do doby mnoha sty lety a vše si prohlédnout a prozkoumat.

Tomáš Hromádka

Projekt Moje obec v 6. ročníku

Na naší škole dlouhodobě uplatňujeme principy místně zakotveného učení. Konkrétně jde o projektovou výuku zaměřenou na širší region Malé a Velké Chuchle. I v letošním roce se tak žáci 6. ročníku v rámci hodin Výchovy k občanství seznamovali s proměnou krajiny v okolí školy, přírodními a historickými zajímavostmi a významnými objekty. Ve skupinkách následně zpracovávali poster a prezentaci, kterou představili svým spolužákům a v průběhu následujících dní i svým patrončatům.

Tomáš Hromádka